1.- Plan de acción tutorial (P.A.T.)

1.1.- Tutorías y atención a padres

DIRECTORA

CÁNDIDA MOSCOSO LÓPEZ – Lunes de 11:00h a 12:00h

                                                       Martes de 9.30 a 10.30 h.

JEFE DE ESTUDIOS DAVID AVARIA PALMA – Miércoles y jueves: 9:30h a 10:30h

 

TUTORES/AS Y ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN INFANTIL –  HORAS DE ATENCIÓN
TRES AÑOS A GIMÉNEZ CALLEJA, ELENA Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
TRES AÑOS B BORREGO ESTEVE, MARTA Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
TRES AÑOS C LLORENS MORANT, Mª PILAR Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CUATRO AÑOS A CALAFORRA HERRERO, MARISOL Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CUATRO AÑOS B ELIO CLOS, SONIA Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CUATRO AÑOS C OLTRA PALOMINO, ELIZABETH Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CINCO AÑOS A GABALDÓN TORRES, TERESA Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CINCO AÑOS B GARCÍA GURREA, Mª PAZ Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
CINCO AÑOS C SANZ SANZ, Mª JOSÉ Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h
COORDINACIÓN – APOYO Jiménez Estellés, Francisco I. Martes, de 12:00 a 13:00h
Jueves, de 17:00 a 18:00h

1.- Plan de acción tutorial (P.A.T.)

OBJETIVOS

  • Contribuir a la personalización de la educación.
  • Ajustar la enseñanza a las características previniendo las dificultades de aprendizaje.
  • Contribuir al desarrollo de la socialización, enseñando a convivir de manera pacífica y educando en destrezas y habilidades sociales.
  • Favorecer los procesos de desarrollo de las capacidades de pensamiento, de aprender a pensar y de aprender a aprender.
  • Favorecer los procesos de madurez personal, de desarrollo de la propia identidad y sistema de valores cristianos.

ACCIONES

CON LOS ALUMNOS

  • Mestro como fuente de motivación y referente para los niños/as.
  • Crear un ambiente cálido y seguro para cubrir las necesidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de los niños/as.

CON EL EQUIPO DE PROFESORES/AS DE LA ETAPA Y GABINETE PSICOPEDAGÓGICO

CON LOS PADRES

  • “Los padres son los primeros educadores”. Reafirmamos nuestro compromiso con ellos para trabajar coordinadamente en la educación de sus hijos/as

RESPONSABLES:

DIRECTORA CÁNDIDA MOSCOSO LÓPEZ
JEFE DE ESTUDIOS DAVID AVARIA PALMA

 

TUTORES/AS Y ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
TRES AÑOS A Elena Giménez Calleja
TRES AÑOS B Marta Borrego Esteve
TRES AÑOS C Pilar Llorens Morant
CUATRO AÑOS A Marisol Calaforra Herrero
CUATRO AÑOS B Sonia Elio Clos
CUATRO AÑOS C Elisabeth Oltra Palomino
CINCO AÑOS A Teresa Gabaldón Torres
CINCO AÑOS B Mª Paz García Gurrea
CINCO AÑOS C Mª José Sanz Sanz
COORDINACIÓN – APOYO Jiménez Estellés, Francisco I.
PT INFANTIL Carro Gimeno, Mª José
AyL INFANTIL Herrero Amblar, Mª Carmen
Psicopedagoga Infantil Garrido Femenia, Almudena
Maestra de apoyo Paula Campos Mir